Урок по окружающему миру по теме: "Дорожные знаки" (3-й класс)

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: Комбинированный урок с использованием слайд-презентации и игры.

Оборудование:

Цель: расширить знания учащихся о дорожных знаках; формировать умения сравнивать и классифицировать дорожные знаки по особенностям внешнего вида в группы по назначению; развивать память, мышление, внимание; воспитывать культуру поведения учащихся на улицах, дорогах.

Задача: познакомить учащихся с группами дорожных знаков по назначению; научить выделять отличительные особенности внешнего вида каждой группы знаков и их назначение; повторить правила пешехода; выработать навыки грамотной устной речи.

Ход урока

1. Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Учитель: Вот прозвенел звонок, пора начинать урок. Ребята, урок по какому предмету пора начинать?  Посмотрите все ли у вас готово к уроку?  Как называется учебник, который лежит перед вами на парте?

Дети: Окружающий мир.

У.: Вам интересно узнать о мире на улицах и дорогах?

Д.: Да.

У.: Я желаю вам быть внимательными, старательными и послушать сообщение о мире на улицах и дорогах.

Ученик: (текст сообщения наизусть читает заранее подготовленный ученик). Параллельно демонстрируются слайды-презентации к сообщению.

Сообщение по теме: «Мир на улицах и дорогах».

По дорогам и улицам днём и ночью, в жару и стужу непрерывным потоком движутся транспортные средства.

Едут легковые и грузовые автомобили, автобусы, троллейбусы, трамваи, мчатся мотоциклы, катят велосипедисты. С каждым годом транспортных средств становится все больше. Повышается интенсивность движения. Сейчас на улицах городов и сёл появились новые более быстроходные российские автомобили и иномарки.

Растут наши города и посёлки, увеличивается число пешеходов. Обстановка на улицах и дорогах становится всё сложнее, особенно велико движение в часы «пик»: утром, когда взрослые спешат на работу, а дети идут в школу, и вечером, когда все возвращаются с работы, учёбы. В эти часы пешеходы и водители особенно внимательны и осторожны.

Для удобства и безопасности движения машин и пешеходов в городах , посёлках и на главных дорогах устанавливают светящиеся или светоотражающие дорожные знаки и указатели.

Одно из основных условий безопасности движения: должны знать и чётко выполнять правила дорожного движения – закона улиц и дорог.

Правила дорожного движения знают водители всех видов транспорта. Их также обязаны знать и точно выполнять все пешеходы, как взрослые, так и дети.

У.: Какой вывод из сообщения можно сделать?

Д.: Вывод: Правила дорожного движения обязаны знать и точно выполнять все пешеходы, как взрослые, так и дети.

2. Повторение изученного материала. (Проверка домашнего задания).

У.: Из сообщения вы узнали, что не только водители, но и пешеходы должны знать правила дорожного движения. Вспомните и назовите, пожалуйста, три главных правила пешехода. (Фронтальный опрос) ?

Дети: (ответы)

Слайд.

Индивидуальный опрос.  (самопроверка) с ком.

Д

У.: Посмотрите на экран (слайд-презентацию), верно ли вы назвали три главных правила пешехода? (За верные ответы дети получают жетоны). Ребята, если вы знаете правила пешехода, то любая дорога для вас будет безопасной.

Физкультминутка.

У.: Давайте пойдём по этой безопасной дорожке.

По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке,
И по этой по дорожке
Скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежим
До лужайки добежим.
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем как зайки.
Стоп. Немножко отдохнём.
И домой пешком пойдём. Музыкальное сопровождение

3. Работа над новым материалом.

У.: Ребята, а могут ли водители и пешеходы выполнять правила дорожного движения без знания дорожных знаков?

Д.: Нет.

На экране высвечивается тема урока, которую озвучивает учитель. Учащиеся записывают в тетради тему урока.

Слайд.

Ребята, а что вы уже знаете о дорожных знаках?

Дети: Знаки важные, дорожные

Компас взрослых и ребят

Дети! Будьте осторожны

Знайте, что нельзя, что можно

Выполняйте неотложно все, что знаки говорят.

(Сообщение цели урока.)

У.: Сегодня на уроке мы познакомимся с группами дорожных знаков по назначению и выделим отличительные особенности внешнего вида каждой группы знаков. Но сначала определим значение слов знак и дорожные знаки.

Работа с толковым словарём. (найти словарь)?

Об истории дорожных знаков

Рассказ учителя о дорожных  знаках.

У.: Ребята, это дорожные знаки – они предупреждают пешеходов и водителей о возможной опасности (например, о том, что скользкая дорога, что идут дорожные работы, и прочие опасности), запрещают проезд, обгон, выезд, ограничивают скорость движения, указывают место разворота и стоянки транспорта. (Учитель указкой показывает дорожные знаки).

Дорожные знаки применяются во всех странах мира, и водители транспорта, приезжая в другую страну, без знания языка, понимают обозначения на дорожных знаках этой страны и могут вести транспорт по незнакомым дорогам.

Ребята, когда вы вырастите, тоже станете водить транспорт . Знания о дорожных знаках вам пригодятся не только сегодня как пешеходам, но и в будущей вашей жизни.

Дорожные знаки делятся на группы. Слайд.

Ребята может кто-то, знает, что обозначает какой ни будь из знаков?

Дети:1 знак опасный поворот

Здесь опасный поворот

Знак предупреждает

Не лети как самолет

Никто не пострадает

2уч. Неровная дорога

Неровная дорога

Подбросило немного

Хорошо, что знак стоит-

Тут шофер притормозит.

Учитель: Молодцы! А еще здесь можно увидеть знак Скользкая дорога и выброс гравия.

Предупреждающих знаков очень много. Ребята вы должны запомнить, что отличительный признак белый треугольник с красной каймой.(дети в)

Следующая группа знаков это запрещающие знаки.

Назовите из этих знаков вам знакомые.

Уч .Знак номер 4 ( остановка запрещена)

Остановка под запретом

Осенью, зимой и летом,

И весной, где знак весит
Проезжай не тормози!

Ну, а если встать захочешь,

Непременно штраф схлопочешь.

Уч.2 (вьезд запрещен)

Тормози водитель. Стой!

Знак-запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не вьехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

Под кирпич не заезжать.

А кто знает как называются два оставшихся знака.

Обгон запрещен. Подача звукового сигнала запрещена.

Отличительный признак этих знаков белые или синие круги  с красной каймой.

А вот следующая группа знаков.

Может кому-то знакомы эти знаки

Уч. Первый знак говорит нам , что двигаться можно только влево

Уч2 Второй знак движение прямо

Едет папа на охоту-

Едет в Ниве-«Русский джип»

Вдруг за голову схватился,

Позабыл ружье-вот  влип!

Указатель только прямо,

Повернуть домой нельзя,

Говорила папе-мама,

Что торопится он зря.

Уч.3 Движение направо и налево.

Ребята предписывающих знаков тоже большое количество, их отличительный признак синие круги с белым рисунком.

А следующая группа называется

Посмотрите отличительный признак этих знаков синий прямоугольник или квадрат с рисунком.

Встретились здесь вам знакомые знаки?

Уч1 знак номер 3 называется Место остановки автобуса

Остановка, толпится народ.

Скоро  автобус подойдет.

Здесь ждут транспорт городской,

Едут в офис, в цех, домой.

Едут в школу, детский сад,

В праздник едут на парад.

В уличном круговороте транспорт городской в почете!

Отлично. А как называются еще два знака.

(надземный пешеходный переход, место стоянки)

И еще ребята одна группа с которой мы познакомимся